全国法制宣传日的手抄报怎么做(全国法制宣传日手抄报内容 简单)

势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

（二）不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设

一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

补充： 加强青少年法制教育，维护青少年合法权益

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

法律法规画(关于法制宣传手抄报的画怎么画)

1.关于法制宣传手抄报的画怎么画 1.全国法制宣传日是哪一天？ 全国法制宣传日是每年的12月4日。 2.《全国档案系统五五法制宣传教育规划》提出了什么目标？ 《全国档案系统五五法制宣传教育规划》提出，通过实施五五普法规划，进一步提高全体公民的档案法治观念和档案意 识，进一步增强档案部门公务员的档案法治理念，提高依法行政能力和水平，进一步增强档案部门依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。 3.什么是档案法规体系？ 档案法规体系是指以《中华人民共和国档案法》为核心，由符......

卫生法律法规防病知识宣传手抄报(安全法制卫生的手抄报资料)

1.安全法制卫生的手抄报资料 安全：交通安全，并结合法制说不可闯红灯，酒后驾驶，不抽烟，吸毒，去网吧，歌厅等未成年人禁入的地方。法制：不可偷，抢。关于一些青少年不可做的事情。保护：青少年是国家的未来，民族的希望，国家和未来有权利保护青少年的健康安全。 家庭的保护，学校的保护，社会的保护，司法保护的相关内容。（重点看初中的政治书最后一章，关于法制的）卫生：/wenda/thread?tid=254a0c08d54a5684还有食品安全，把一些案例都写出来背景：画个警察，火警，救护车等的电话号码，还......

开展法律法规宣传(法制小报图和资料)

1.法制小报图和资料 自编电脑小报张家港市特殊教育学校 陈建云教学内容：综合应用——自编小报教学目标：1、进一步学会在Word文档中编辑小报的方法，通过自编小报能自主灵活地在Word中设置报头、进行图文混排并能进行基本的修饰。2、培养自主、合作、探究学习意识和动手操作能力。教学重点：编辑小报教学难点：报头的设计制作教具准备：电脑6台，背投1台教学过程：一、引入课题：上一次老师请同学们收集各种不同的报纸，有没有收集？学生依次介绍一下。（取出报纸，手举报纸介绍）提问：报纸（第一版）一般由哪几部分组成......