大班交通事故预防安全教案(幼儿园大班防交通安全教育教案)

活动目标： 　　1、在交流活动中认识常见的交通标志。 　　2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。 　　活动准备： 　　1、布置活动场景。 　　2 、收集各种交通标志（照片或图片）。 　　3 、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 　　活动过程： 　　一、展开联想，揭示活动主题 　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。 　　提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） 　　二、在活动中体会交通规则的重要性 　　1、观看情景表演 　　老师请出表演者，其余幼儿观看表演。 　　（1）孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情？ 　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 　　（3）（出示信号灯）这是什么？有什么用？ 　　谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。 　　2、认识十字路口， 　　你认识这些道路吗？道路上有什么？ 　　（人行道、非机动车道、汽车道） 　　过十字路口时，我们要注意些什么？ 　　三、初步了解常见交通标志的作用 　　1、（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ 　　2 、幼儿讨论 　　四、延伸活动 　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师也要向交警叔叔学一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ 　　活动反思： 　　孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。

食品安全法律法规教案幼儿园(小班食品安全教案)

1.小班食品安全教案 1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。 （1）、禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。 （2）、加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。 （3）、加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。 （4）、要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。 （5）、要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导......

幼儿园防拐骗安全教案

幼儿园防拐防安全活动方案 活动目的:保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任,也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,增进幼儿园法制宣传,营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围,特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,制订本方案。...

小朋友和法律法规教案(求小学法制教育教案10篇)

1.求小学法制教育教案10篇 第一课 遵守公共秩序 教学要求： 认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。 2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。 行为：l、在校外自觉遵守公共秩序。 2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。 教学要点： 1、公共秩序是公共场所的纪律，我们应当知道有关公共场所的公共秩序。 2、公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自觉遵守。 3、在公共场所自己要遵守公共秩序，看见同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。 教学准备： 1、了解学生中遵守公共秩序的情......