[摘要]會计专业积极贯彻课程思政改革的思路，探索成人高校经济法基础课程如何进行课程思政设计。该课程应该通过制订教学大纲、教学方案以及设计课程教案等相关。摘要:信息技术的快速发展使得当前高校课堂亟待进行改革和创新。文章从翻转课堂教学模式的概念和经济法课程的性质入手《经济法基础》，探讨翻转课堂在经济法课程中如何有效实施经济法基础题型，具体的实施方。
经济法课程尤其工商、财管专业的学生，缺乏必要的法律专业基础知识，明显的给经济法的教学带来一定的难度.教学改革措施主要侧重于，对教材内容作适当的取舍，适当。经济法是经济与管理类专业必修的一门专业基础课程， 具有很强的实践性。本文针对民办高校经济法课程教学实践中存在的问题，思考提出了改革经济法教学方法的对策，以最。
96科教创新导刊 科教创新导刊 China Education Innovation Herald 2011 NO.11 China Education Innovation Herald 经济法作为高职院校经济类专业普遍。为了适应改革的需求，教师需要改变原有的教学方式，从而寻求符合学生特点的教学方法来完成有效的课堂教学。本论文通过对案例教学法在土左旗第一职业高级中学经济法课堂的教学研。
经济法基础教材
经济法基础教材(二)教学计划的安排脱节 经济法的教学内容离不开一定的法律基础知识教学改革的趋势教学改革成果包括什么，而目前高校都已经把《法律 基础》课程作为公共基础课，一般在一年级下学期开设。它对日后。面临着课程内容多，社会课时少，学生基础法律知识薄弱，专业教师培养难度大等问题经济法基础公开课，文章从会计学专业《经济法》案例教学现存问题与教学目标的冲突问题切入经济法基础考试题库，分析现存问题对会计学专业。
经济法是一门以实践为基础的学科先学会计实务还是经济法基础经济法教学内容经济法基础教学大纲经济法基础好学吗，学院因此，教好和学好经济法需要在教材的选定、学时的安排、教师的选配、学生的学法等方面进行适当改革。本文鉴于实践中非法学专 (本文共2页)阅读全文 。【摘要】:随着现代信息技术在教学中的广泛运用，高职经济法基础原有的教学模式已无法切合现代教育信息化的要求，线上线下混合式教学模式克服了传统教学存在的弊端，充分发挥学生。