从高考移民谈宪法基本权利之受教育权平等问题研究 文档信息 主题: 关二法律戒法学中的国家法/宪法”的参考范文。 属性: Doc-00KH57，doc 格式浅谈对于宪法的认识，高考录取正文2565 字。质。非本省户口：无须多加解释，即不是本省户口的人员 按词条的话来说高考移民的认定，省份高考移民的定义（定义1）差不多。
认识宪法
认识宪法从高考移民谈宪法基本权利之受教育权平等问题研究一、高考移民与公民受教育权概述高考移民简述。高考移民高考移民怎么定义，分数线就是为了参加高考而进行户籍迁移的人员，主要是指参加。教育学术月刊 “高考 鞠 多同 亨民 现象的社会学分析 同 劓阳州 ■刘魁高慧君摘要 从社会学角度看 “高考移民”现象并不只是单纯的教育问题 而是集合了观念。
高考移民背后的宪法学思考——以高考移民政策为视角 谈到高考移民，录取虽然不是新话题，但从中映射出的教育公平问题却一直与民生息息相关。本文将从有关高考移民的政策角度，对高考移民现。从高考移民谈宪法基本权利之受教育权平 等问题研究 一、高考移民与公民受教育权概述 高考移民简述。高考移民高考移民相关法律，就是为了参加高考而进行户籍迁移的人员，主要是指参加高考的高中。
本文从 宪法学角度对这一现象进行分析和思考，并探讨其所揭示出的在我国宪政与公民平等权救济 上存在的诸多问题。 关键词:高考移民 教育公平 违宪审查 一、高考。高考移民是一个非常复杂的社会现象，之间它的产生既有教育的内部原因，也有教育的外部原因。从教育内部来看，主要是我国高等教育资源配置不均衡，基础教育发展不均衡等。
高考移民现象由来已久，引发许多社会问题.2003年高考前夕，各地纷纷出台封堵高考移民的政策，造成很大社会影响.社会各界人士发表的看法仅是从教育政策的视角出发的.文章从宪。稳定埋下了极大的隐患.社会各界人士大多从教育政策的视角出发认知高考移民现象高考移民的认定，呼吁消除高考移民的体制性障碍浅谈对于宪法的认识，真正实现教育公平.本文从宪法学角度对这一现象进行分析和思考。