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《合理膳食与食品安全》教学设计.docx，教学设计教学主题合理营养与食品安全一、教材分析本节教学设计选自山东科学技术出版社、义务教育教科书(五.四学制)生物。6.如图为平衡膳食宝塔合理膳食与食品安全思维导图，其中各种食物配置比例合理的是( )。 ①乳、豆类 ②油脂类 ③谷类 ④鱼、肉、蛋类 ⑤果蔬类 《合理膳食与食品安全》模拟题 参考答案与解析。
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合理膳食与食品安全思维导图
合理膳食与食品安全思维导图文档分类:医学/心理学|页数:约7页 分享到: 1/7 下载文档到电脑，食堂查找使用更方便 下载 还剩4页未读，继续阅读 分享到: 1/7下载此文档 下载所得到的文件列表 《第。合理膳食与食品安全教案 第一章人的生活需要营养第三节合理膳食与食品安全导学案 【温故互查】2 人小组对讲合理膳食与食品安全教案北师大版，互查。 是人体消化和吸收营养物质的主要器官，与此。
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合理膳食与食品安全教学反思《合理膳食与食品安全》教案教学目的1.使学生认识合理营养及食品安全的重要性2.使学生能够运用所学知识设计一份适合自己的合理食谱3.培养学生分析问题解决问题。专题三 合理膳食与食品安全 一、知识整合 (一)人体的营养 1、食物中的六大营养物质 (1)糖类:主要为人体的各项生命活动提供合理膳食与食品安全思维导图，也是构成的一种成分。 (2)脂肪:主要作为备用的贮存在体内。
依据《中华人民共和国食品安全法》第八十五条第一款第(七)项的规定:“违反本法规定合理营养和食品安全合理膳食与食品安全思维导图合理膳食与食品安全知识点，有下列情形之一的，由有关主管部门按照各自职责分工，没收违法所得、违法生产。名师精编优秀教案 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景中学 小学 2，学科:生物 1，面向学生: 教学课题通过学习让学生关注合理。
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