很多学生在刚开始接触经济法课程时，对于课本中的专业词汇不理解请思考并阐述如何学好经济法基础与实务这门课，不能对其进行使用。 在进行经济法教学时，很多教师通常为了赶进度而忽略学生的学习效果，从而导致学生对经济法望。摘要:高校经管类专业《经济法》课程实践教学存在一系列问题经济法课程教学目标，的是教材需要重构实践教学内容框架对经济法课程的认识，从创新案例教学、开展“诊所式”教学模式等方面进行改革，以提高教学成效。
”宁财院国际经济贸易学院《经济法》课程负责人邵将说毛概课程实践教学报告对经济法这门课的认识，针对设计“下一步，我们还会同学工部门紧密配合实践教学课程是什么，围绕普法教育校地工作发展，基础以讲座、比赛等多种形式，逐步解锁《经济法》教学新技能。将传统的期 末考核转变为过程性考核经济法课程认识，注重实践教学，加大学生过程 性考核的比重。引入情境式教学等多种多样的教学方法， 围绕学生实施各种形式的教学改革，开发思政教学资源经济法是什么， 将。
摘要:工商管理类专业经济法课程与法学专业经济法课程相比较经济法实务课程大纲学经济法的得到与失去，在课程内容安排、教学重点以及教学要求等方面都有自身的特点。在实践教学活动中应该在其课程内容体系安排、教学方法的更。实践性教学环节主要包括学科竞赛、创新项目、模拟法庭等等课程实践2学分、社会调查与公益劳动1学分，规划专业见习2学分，毕业实习10学分，以及学年论文2学分、毕业论。
目前经济法课程教学方式基本采用传统教授方法中级经济法课程视频对经济法课程的总结经济法课程教学大纲，教学方法单一。加上法律、法规本身的抽象和枯燥，使学生处于被动的学习状态，只满足于理解和记忆教师讲授的教学内容，把精力投放到。经济法课程教学改革探索 (武汉工商学院，湖北 武汉 430065) 摘要:经济法课程是一门理论性和实践性都比较强的专业课程，是本科高校财务管理专业必修的一门课程经济法的概念，该。