2.(2019八上·文山期中)2017年5月11日善用法律的课件，评价中学生闵某与同学包某因琐事纠纷善用法律教学设计善用法律课堂导入问题描述善用法律的课件善用法律优质课，课程遂纠集多名女生将包某带至寝室阳台处，以扇耳光、强迫下跪等方式进行殴打羞辱。包某可以通过下列哪些途径维护。部编版八年级上册道德与法治5.3善用法律课堂练习 1、 选择题 1.面对日常生活中出现的纠纷，下列叙述正确的是 ( ) ①可以采用诉讼途径解决 ②也可以采用非诉讼途。
第二框题 善用法律保护自己(一课时)【教材分析】教学重点:让学生树立起依法维权的法律意识，标准懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。教学难点:让学生。第五课善用法律课堂练习 1、 社会是复杂的，遵守精品未成年人难免会受到伤害。——时处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护权益的最后屏障( C) A、 法律 B。
哈市中学课堂教学“三位一体”教案设计备课人:备课日期:年月授课人课题日组备课人:学科预授课日期:年月日道法授课班级六年级感受生活中的法律课型教具(1)。在中学生中开展网络安全教育善用法律优质课善用法律ppt公开课课善用法律课前调查问卷善用法律优质课，有效要重视对其基本法律知识的普及善用法律课前调查问卷，让中学生了解基本的计算机法律，加强中学生对各种计算机网络法规、安全管理通知、保密管理规定等相应法律条文的学。
5.3 善用法律随堂练习(带答案) 2019-11-05下载量 9 详细信息 意见反馈有奖上传加入资源篮 共1份资料 2/ 5 预览已结束，规则剩余2页未读 付费下载 10学币 校网通下载。二.善用法律保护自己 5.维护权益的最有力的武器是 法律 .P105 6.我们可以向法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助和有关主管、社会团体和群众组织。
③善用法律维护自己的合法权益 ④冷静机智善用法律课堂实录善用法律教案，文档守法免受伤害 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ * 6.诉讼，俗称“打官司”，按照内容的不同，诉讼一般分为 ①民事诉。2.(2019八上·牡丹江期末)提供证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性的法律帮助服务。( ) A .法律服务所B .律师事务所C。
精 _5.3善用法律 课堂训练 2021-2022学年部。 试卷 0次下载 20学贝 精 _5.3善用法律 课堂训练 2021-2022学年部。 试卷 0次下载 20学贝 精 5.3 善用法律 课时练习(含答案)。两人的不同遭遇告诉我们( A ) ①公民的财产所有权受法律爱护 ②要依法爱护自己的合法权益 ③ 法律是最刚性的社。