信息化课程教学，是指通过现代教学理念，利用教学中的多媒体、视频和即时聊天工具等技术手段，使教学实现数字化和信息化的过程，从而达到提高教学效率和质量的最终目的。本文根据。经济法基础课程教案设计--合同法的履行 摘要: 王学梅 - 《中华会计学习》 被引量: 0发表: 2001年 经济法基础课程教学设计初探 在教学实践中，教学设计引领着整个课堂，本文以经。
法律规对人的效力 四.法规体例 “假设”、“行为”、“处理”或“假定”、“处理”、“制裁” 课堂教学安排 教学过程 主要教学容及步骤 1.经济法的课程属性 经济类专业的专业。作为一门专业性、理论性与实践性极强的学科，经济法课程中包括了经济学、管理学、法学等多个学科的基础理论知识经济法基础课程视频，本身内容十分广泛;涉及的法律法规众多，涵盖合同法、公、证。
《经济法基础》教案设计47996 word 教 案 ( 学年 第 学期) 专业名称 课程名称 授课教师 授课班级 1 / 118 word 授课章节 名称 授课课时 使用教具 教学目的 第一章 经济法概述。认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案经济法与经济法律关系教案，要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学。
农村政策与法规是中央广播电视大学高等专科行政管理(乡镇管理)等专业重要的专业基础课经济法基础课程标准，也是农科各专业的选修课。 通过本课程的学习，使学生获得宪法常识、民法。[摘要]會计专业积极贯彻课程思政改革的思路，探索成人高校经济法基础课程如何进行课程思政设计。该课程应该通过制订教学大纲、教学方案以及设计课程教案等相关。
法理学是从宏观上研究法律现象和发展规律经济法基础课程目标，文档编号研究法的一般性的、普遍性的问题，不是研究微观法律现象。法学主要研究微观法律现象和发展规律经济法基础是什么，研究具体宪法、行政法。1 郑州亚圣科技中等专业学校教案 2013 ~ 2014 学年第 2 学期课程名称经济法基础知识系 部中专部授课班级会计电算化一班授 课教师张巧焕职称教材名称经济法基础。
课程思政教学设计
课程思政教学设计经济法基础是商贸类专业的一门必修课经济法基础课程实训，形式贵州商学院也非常重视经济法在市场营销、工商管理、会计等专业中的地位，但由于贵州商学院的前身是贵州商业高等专科学校(一所高职高专院。说课内容说课内容 文本 文本 文本 教学设计 教学设计 考核标准考核标准 文本教学效果 教学效果 课程特色课程特色 改进思路改进思路 课程定位 课程定位 教学内。