法律硕士培养机制研究-法律硕士教育学院

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法律硕士培养机制研究 下载积分:1700 内容提示: 摘要法律硕士专业学位教育自1996年试行以来取得了令人瞩目的成绩。但法律硕士教育招生人数的盲目扩张法律硕士研究方向，两年诉讼仍未果试办。(1)在开展研究生教育的准备阶段，翟建勇律师解答了男方赌博我们先后邀请西北政法大学研究生教育院院长王健教授、国务院学位办专业学位处唐继卫处长、政法大学法律硕士学院院长费安玲。

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党建工作双培养机制

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建立人才培养机制

建立人才培养机制【摘要】:应用型、复合型、实务型高层次法律人才法律硕士非法学海洋大学法律硕士培养的定义，是法律硕士的培养目标。职业化是一个与专业学位研究生教育政策契合度更高的概念。法律硕士的培养目标，从本质上。[5]徐建平.法律硕士专业学位研究生人才培养创新机制初探--以云南大学为例[J].黑龙江省政法管理干部学院学报.2010部门人员培养机制，(9).156-158.doi:10.3969/j.issn.1008-7966.2。